2009年6月22日星期一

关于大马教育文凭限考十科的思维

大马教育文凭SPM的6科必修必考科是马来文,英文,数学,科学,历史,道德/回教教义。理科生有4个科目是非修不可的,物理,化学,生物和高级数学,一个稍微有眼光的人,大概也不会舍弃任何一科,以致对整体科学的片面认识。

当大马政府,可以为了达到全面提升国民的马来文掌握,历史观和英文水平,以必修必考来达到利诱威逼的目的。这说明制定政策者是深信和经过精密的思考,强迫修读某些科目,来达到特定的预期目标;学生家长和考生也必会会基于利益适用价值考量,来取舍和抉择选科的计算。

华文和淡米尔文的处境,恰恰被设计成,不单没有强迫修读;没有选考的利诱,设限报考的数目,更是推向最好别选修,因为必考科(一些属于象征意义多过重要性)加上本科的理所当然科目(重要性远高于可以取舍的考量范围),已经没有多余的固打选修华文或淡米尔文。

请教马华和民政的部长和议员们。请教魏博士的“不影响报考华文人数,容易拿A1的科目自然多人报考”。还有莫名其妙要为这个政策背书, 沙巴的自由民主党青年团团长,“限考十科,不影响报考华文科的人数”。

请不要装成一幅委屈的模样,把人民的怨言说成是“小人之心,度君子之腹”。这样的设计,不是对有意修读和报考多一个语文科的考生,直接为难,间接的泼冷水吗?

正当一些国家的整体教育大方向,鼓励学生多掌握一些语文,包括马来西亚UITM强迫学生(全数土著学生)必修阿拉伯文或中文的同时,这样泼冷水的举动,不该被指指点点吗?懂得华文或淡米尔文能与全世界另外1/6的人口沟通,这样的理由不够好吗?

请不要把种族主义的大帽子扣去别人的头上,请你叩心自问,你的思维又以什么为出发点?

3 条评论:

山城客 说...

这一事件说明,提倡一个大马的那个人在自掌嘴巴,走的还是单一族群单一语文路线。英文是世界语,中文在世界也占了一席之地,马来文却恰恰是出了东南亚就作废的语言。没有远大的世界观,根本就是害人又害己的烂领导。

正掌心 说...

李兄,十科又好,一个马来西亚又好,很多人背书得可认真呢!翻开沙巴的中文报章,看见这些人的嘴脸,我连胆汁也吐出来了。

山城客 说...

哈哈,确实。有时候真想干脆不看报,还省得清闲呐,这个国家,托大脚的人多,当官的其实在醉生梦死,人云亦云。官位能保住,就万事OK。